szkolenia.kazimierz-dolny.pl

Taki, grubą kreską pisany opis szkolenia, jest oczywiście dużym uproszczeniem, niemniej jednak trudno, obserwując szkolenia, nie zadać sobie pytania; po co za to wszystko płacić (i to dosyć dużo)? Na czym właściwie polega specyfika tego typu pracy i czego można się po niej spodziewać?
Szkolenia outdoor, jak sama nazwa wskazuje, dzieją się poza drzwiami sali szkoleniowej. Przebiegają w terenie, mniej lub bardziej trudnym. Istotą takiej metody pracy jest stawianie uczestników wobec szeregu przygotowanych dla nich zadań – metafor codziennych sytuacji problemowych życia zawodowego. Logika konstrukcji takich zadań polega na tym, że jedynie współdziałanie, dobry plan i perfekcyjna organizacja gwarantuje powodzenie. Dydaktyka szkolenia polega po pierwsze, na precyzyjnej analizie całego procesu rozwiązywania przez uczestników zadań, podejmowania przez nich decyzji, przyjmowanych ról, po drugie, na wypracowywaniu na bazie tej analizy wraz z uczestnikami strategii, pozwalającej na ciągłe podwyższanie efektywności ich pracy. W pewnych sytuacjach dotyczy ona zasad współpracy, a w innych zasad wytyczania celów, kierowania, organizacji działania, koordynacji itd. Każde kolejne zadanie, przed jakim staje zespół, jest okazją do wdrożenia wypracowanych wcześniej strategii i okazją do wychwycenia kolejnych błędów i konstruktywnych zasobów w realizowanych przedsięwzięciach. Idee: stałej analizy własnej pracy, wyciągania z tego wniosków oraz ciągłego doskonalenia się, a także gotowe, wypracowane przez uczestników zasady mogą zostać bezpośrednio przełożone na warunki zawodowe. Takiego przełożenia należy zresztą wymagać od firm szkolących, w przeciwnym wypadku uczestnicy po powrocie mogą mówić „było fajnie, nie wiem co prawda, czy mogę coś z tego wykorzystać w mojej pracy”. Reasumując, szkolenia outdoor (w terenie) skonstruowane są z sekwencji zadań realizowanych w terenie, przed którymi stawiamy uczestników i dzięki którym możemy poddać analizie i usprawnić proces ich współpracy i organizacji.
Dlaczego jednak nie można pracować nad współpracą i organizacją metodami klasycznymi? Tych samych zasad współdziałania uczy się od początku istnienia biznesowych treningów, nie wysyłając ludzi do lasu, na łąkę czy w góry?
Z całą pewnością dobór metodyki pracy musi być uzasadniony. Szkolenia outdoor nie sprawdzają się w każdym wypadku i wobec każdej grupy. Są wspaniałą metodą pracy w zakresie Team Building i Leadership, a rzadko kiedy wykorzystuje się je np. w zakresie obsługi klienta (choć czasem bywają niezastąpione i w takiej problematyce). Wynika to między innymi z tego, że celem metody outdoor jest raczej rozwój przez analizę doświadczenia, a nie przez wdrażanie gotowych zasad i technik. Najistotniejszym jednak założeniem metodycznym szkoleń outdoor jest ich realizacja w warunkach dla uczestników całkowicie nowych. Uczestnicy nie mogą realizować zadań w oparciu o swoje rutynowe działania. Nie mogą na przykład zastąpić dobrej współpracy standardowym podziałem obowiązków. Jeżeli chcemy usprawnić jakiś ważny aspekt funkcjonowania firmy, to dobrze jest go najpierw wyodrębnić spośród innych. Wtedy można go lepiej poznać, zobaczyć jego słabe i mocne strony, ulepszyć. Na tym twierdzeniu opiera się idea outdoor. Metafora zawodowego wyzwania w bezpośrednim, niecodziennym doświadczeniu, często w sytuacji zabawowej, daje także możliwość dystansu, świadomości stereotypów myślenia i działania, a przede wszystkim kreatywności. „Wrzucenie” ludzi w wir zadań całkowicie nowych, to sposób aby mieć pewność, że nie pójdą na łatwiznę rutyny.
Niekiedy szkolenia wykorzystują metody rodem ze szkół przetrwania (survival). Zadania już nie tyle nowe, co ekstremalnie nowe i co najmniej tak trudne (na szczęście tylko z pozoru). W takich sytuacjach ogromną rolę pełni czynnik emocjonalny. Po pierwsze powoduje maksymalną mobilizację, a po drugie zdecydowanie nasila element integracji. Sami wielokrotnie zetknęliśmy się z sytuacją, kiedy grupa ludzi wracała ze szkolenia z bardzo silnym poczuciem więzi i przekonaniem, że skoro udało się naszemu zespołowi pokonać z sukcesem wszystkie te „makabryczne” zadania, to nasze zadania w pracy to pestka (tzw. „efekt pestki”). Ważne jest jednak, by konstruując elementy survivalu pamiętać, by rywalizację wykorzystywać konstruktywnie i aby stawiane przed ludźmi zadania były dla nich wykonalne i bezpieczne. W przeciwnym razie uczestnicy wrócą do pracy z poczuciem totalnej klęski.
Aby mieć jednak pewność, że przygotowane szkolenie outdoor (i wydane pieniądze) będzie miało merytoryczne uzasadnienie, wcześniej muszą zostać dobrze określone generalne cele szkoleniowe. Kim są uczestnicy, jakiego rodzaju odpowiedzialność na nich spoczywa, jakiego rodzaju umiejętności warto w nich rozwijać, jaki jest ich poziom motywacji i kompetencji itd.? To podstawowe pytania, które należy sobie zadać. Dopiero taka dokładna analiza, pozwoli zdecydować jakiego rodzaju zagadnienia i metodykę dobrać. W przeciwnym wypadku możemy wydać niepotrzebnie sporo pieniędzy. Jeżeli więc np. celem naszym jest zbudowanie dobrze współpracującego i zorganizowanego zespołu, który zna swoje możliwości i kieruje się wypracowanymi i sprawdzonymi zasadami, albo chcemy aby kadra menedżerska miała okazję do sprawdzenia i ulepszenia swoich możliwości w zakresie twórczego przywództwa, komunikacji, kreatywności, albo chcemy jedno i drugie, wtedy warto jest korzystać ze szkoleń outdoor.
Ostatnio także popularne stały się wspólne „wypady” firmowe. Ich cel to lepiej się poznać, poczuć wzajemną więź i identyfikację z firmą oraz dobrze się czuć. Taki wielki piknik to także doskonała okazję do wielkiego wspólnego działania przy użyciu metod outdoor. Nie chodzi wtedy o głęboką pracę merytoryczną, ale o wspólne bycie, wspólny sukces i wspólną zabawę.



Specialist & Friends Sp. z o.o.
Dariusz Milczarek